التناظر اللفظي
اكتشاف العلاقة بين كلمتين ثم اختيار العلاقة المماثلة.
اكتشف- التناظر اللفظي
- إكمال الجمل
- استيعاب المقروء
- الخطأ السياقي
اختبار القدرات العامة · القسم اللفظي
القسم اللفظي
في اختبار القدرات العامة
من فهم السؤال إلى اختيار الإجابة بثقة
- إعداد الطالب
- وليد محمد الحارثي
- إشراف
- الأستاذ علي الحربي
02مقدمة
ما هو القسم اللفظي؟
القسم اللفظي في اختبار القدرات يقيس قدرة الطالب على فهم اللغة، والعلاقات بين الكلمات، والمعاني، والنصوص، والاستنتاج منها.
لا يعتمد النجاح فيه على الحفظ فقط، بل على معرفة نوع السؤال واستخدام الطريقة المناسبة للحل.
- 4
- أقسام رئيسة
- 5
- أنواع لأسئلة استيعاب المقروء
- 5
- خطوات للحل
03خريطة القسم
أقسام اللفظي
أربعة أنواع من الأسئلة، لكل نوع طريقة تفكير خاصة به.
إكمال الجمل
اختيار الكلمة التي تكمل معنى الجملة بشكل صحيح.
اكتشفاستيعاب المقروء
قراءة النص وفهمه والإجابة اعتمادًا على الدليل والاستنتاج.
- الفكرة الرئيسة
- المعلومة الصريحة
- الاستنتاج
- معنى الكلمة
- العنوان المناسب
الخطأ السياقي
اكتشاف الكلمة التي لا تناسب معنى الجملة.
اكتشف04القسم الأول
التناظر اللفظي
نبحث أولًا عن العلاقة بين الكلمتين، ثم نبحث عن زوج آخر يحمل العلاقة نفسها.
- 1صُغ العلاقة في جملة قصيرة.
- 2طبّق الجملة نفسها على كل خيار.
- 3اختر الخيار الذي تنطبق عليه بدقة.
مثال
قلم : كتابة
الإجابة الصحيحة: أ
العلاقة
أداة استخدامها
- قلمكتابةالقلم يُستخدم للكتابة
- كتابقراءةوالكتاب يُستخدم للقراءة
لماذا ليست الخيارات الأخرى؟
- باب : غرفة — الباب جزء من الغرفة ومدخل لها، وليس أداة لفعل.
- شجرة : ورقة — علاقة الكل بجزئه.
- سيارة : طريق — الشيء والمكان الذي يسير فيه.
05القسم الثاني
إكمال الجمل
اقرأ الجملة كاملة، وافهم اتجاه المعنى، ثم اختر الكلمة التي تنسجم مع بقية الجملة.
انتبه لأدوات الربط مثل: و، لكن، بل، إنما — فهي تحدد هل المعنى متوافق أم متعاكس.
أكمل الفراغ
النجاح لا يتحقق بالأمنيات، وإنما يحتاج إلى واجتهاد.
الإجابة الصحيحة: ب) تخطيط
الجملة تتحدث عن أسباب النجاح، و«إنما» تنقلنا من الأمنيات إلى العمل الحقيقي. التخطيط يتناسب مع الاجتهاد، أما بقية الخيارات فتعاكس المعنى.
03
06القسم الثالث
استيعاب المقروء
هنا تبدأ اللعبة الحقيقية.
استيعاب المقروء يعتمد على قدرتك على قراءة النص، تحديد فكرته، الوصول إلى الدليل، ثم اختيار الإجابة الأقوى.
- اقرأ
- افهم
- ابحث
- حل
- تأكد
07المنهجية
كيف تحل استيعاب المقروء؟
خمس خطوات ثابتة تطبّقها على كل سؤال. مع التدريب تصبح تلقائية.
القاعدة الذهبية: لا تختر إجابة لا تستطيع أن تشير إلى دليلها في النص.
-
01
اقرأ السؤال
اعرف المطلوب قبل البحث في النص.
-
02
حدد الكلمة المفتاحية
ابحث عن كلمة أو فكرة مرتبطة بالسؤال لتعرف أين تنظر.
-
03
ارجع للنص
حدد مكان الدليل بدقة، ولا تعتمد على الذاكرة.
-
04
استبعد المشتتات
احذف الإجابات التي:
- تناقض النص.
- لا علاقة لها بالسؤال.
- تضيف معلومات من خارج النص.
-
05
اختر الإجابة
اختر الإجابة التي يدعمها النص بأقوى دليل.
08تصنيف الأسئلة
أنواع أسئلة استيعاب المقروء
عندما تعرف نوع السؤال، تعرف أين تبحث. اختر نوعًا للانتقال إلى مثاله.
09مثال 1 من 5
الفكرة الرئيسة
تساعد القراءة اليومية على زيادة حصيلة الإنسان اللغوية، كما توسع معرفته بالموضوعات المختلفة. ومع الاستمرار في القراءة يصبح القارئ أكثر قدرة على فهم النصوص وتحليلها.
السؤالما الفكرة الرئيسة؟
النص ذكر أكثر من فائدة للقراءة:
- زيادة الحصيلة اللغوية
- زيادة المعرفة
- تحسين الفهم
- تحسين التحليل
الفكرة الرئيسة هي التي تجمع هذه الفوائد كلها، لا التي تكتفي بواحدة منها.
الإجابة: ب
لأنها تجمع الفكرة العامة: القراءة اليومية تنمي المعرفة والمهارات اللغوية.
10مثال 2 من 5
المعلومة الصريحة
تتميز الأشجار في المدن بدورها في تحسين جودة الهواء وتوفير الظل وتقليل أثر الحرارة في المناطق المزدحمة.
السؤالأي مما يلي ذكره النص؟
المعلومة وردت بشكل مباشر في النص: «توفير الظل».
هذا النوع لا يحتاج إلى استنتاج؛ ابحث عن الكلمة المفتاحية وطابقها مع الخيارات.
الإجابة: ب
الخيارات الأخرى إما تناقض النص أو لم يذكرها أصلًا.
11مثال 3 من 5
الاستنتاج
يضع خالد جدولًا أسبوعيًا لدراسته، ويقسم المواد على أيام متعددة، ويخصص وقتًا لمراجعة أخطائه. وبعد أسابيع لاحظ تحسنًا في نتائجه.
السؤالماذا يمكن أن نستنتج؟
النص لم يقل حرفيًا: «التنظيم سبب التحسن»، لكننا نستنتج ذلك من ترتيب المعلومات:
- تنظيم الدراسة
- مراجعة الأخطاء
- تحسن النتائج
الإجابة: ب
الاستنتاج الصحيح يُبنى على ما في النص، ولا يناقضه.
12مثال 4 من 5
معنى كلمة من السياق
كان المشروع في بدايته متواضعًا، ثم توسع تدريجيًا حتى أصبح له أثر واضح في المجتمع.
السؤالمعنى كلمة «متواضعًا» أقرب إلى:
في البداية
متواضعًا
بعد ذلك
توسع تدريجيًا
عبارة «ثم توسع تدريجيًا» توضح أن المشروع كان في البداية محدودًا. السياق هو الذي يحدد المعنى، لا المعنى الشائع للكلمة.
الإجابة: أ) بسيطًا ومحدودًا
13مثال 5 من 5
العنوان المناسب
تسهم الرياضة المنتظمة في المحافظة على اللياقة، وتحسين النشاط، وتنظيم النوم، كما تساعد على بناء عادات صحية تستمر مع الوقت.
السؤالما العنوان الأنسب؟
- اللياقة
- النشاط
- النوم
- عادات صحية
كلها فوائد للرياضة المنتظمة
العنوان الجيد يغطي كل أفكار النص؛ «النوم فقط» جزئي، والخياران الآخران خارج الموضوع.
الإجابة: ب) فوائد الرياضة المنتظمة
14القسم الرابع
الخطأ السياقي
حدد الفكرة العامة للجملة أولًا، ثم ابحث عن الكلمة التي تعاكسها.
الكلمة الخاطئة تكون صحيحة لغويًا، لكنها لا تناسب المعنى.
اضغط على الكلمة التي لا تناسب السياق
يحرص الطالب على وقته، و دروسه، و واجباته.
الكلمة الخاطئة: إهمال
لأنها تناقض معنى «الطالب المجتهد»؛ فالمجتهد لا يُهمل واجباته.
15نظرة شاملة
مقارنة الأقسام
لكل قسم شيء واحد تبحث عنه. اختر قسمًا لترى نصيحته.
القسم
ماذا أبحث؟
نصيحة
صُغ العلاقة بين الكلمتين في جملة قصيرة قبل أن تنظر إلى الخيارات.
16أسرار الحل
كيف ترفع دقتك؟
-
1
لا تستعجل
القراءة المتأنية أسرع من إعادة الحل. السرعة تأتي بالتدريب.
-
2
اقرأ السؤال أولًا
لتعرف ما الذي تبحث عنه قبل أن تبدأ قراءة النص.
-
3
لا تعتمد على معلومات خارج النص
الإجابة الصحيحة يدعمها النص، لا معلوماتك العامة.
-
4
استخدم الاستبعاد
احذف الخيار المتناقض أو البعيد، فتقل الاحتمالات.
-
5
ابحث عن الدليل
كل إجابة صحيحة لها جملة في النص تدعمها.
-
6
راجع سبب الخطأ
بعد كل تدريب اسأل نفسك: لماذا اخترت الإجابة الخاطئة؟
17تحدَّ نفسك
اختبار قصير
خمسة أسئلة تغطي الأقسام الأربعة. اختر إجابة واحدة لكل سؤال.
18الخلاصة
الآن أنت تعرف الطريق
- 1السؤال
- 2نوع السؤال
- 3طريقة الحل
- 4الدليل
- 5الإجابة
الفهم أولًا،
والسرعة تأتي مع التدريب.
19شكر وتقدير
القدرات اللفظي
من فهم السؤال إلى اختيار الإجابة بثقة
- إعداد الطالب
- وليد محمد الحارثي
- إشراف
- الأستاذ علي الحربي